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Normes d'éducation physique 3e année: que réussissent les garçons et les filles en 2019

Si vous jetez un coup d'œil rapide aux normes d'éducation physique pour la 3e année, il devient clair qu'aujourd'hui, dans les écoles, une grande attention est accordée à l'éducation physique des enfants. Si nous comparons avec les paramètres de la 2e année, nous pouvons voir que le niveau de difficulté dans toutes les disciplines a considérablement augmenté et que de nouveaux exercices ont également été ajoutés. Bien sûr, les scores pour les garçons diffèrent des scores à l'accouchement pour les filles.

Disciplines de la culture physique, 3e année

Avant d'étudier les normes d'éducation physique pour les garçons et les filles de 3e année, regardons quelles disciplines deviennent obligatoires cette année:

  1. Course à pied - 30 m, 1000 m (le temps n'est pas pris en compte);
  2. Navette (3 p. 10 m);
  3. Sauter - en longueur depuis un endroit, en hauteur avec un pas;
  4. Exercices de corde;
  5. Pull-ups sur la barre;
  6. Lancer une balle de tennis;
  7. Plusieurs sauts;
  8. Appuyez - en soulevant le corps d'une position couchée;
  9. Pistolets supportés d'une part, sur les jambes droite et gauche.

Les cours ont lieu trois fois par semaine pendant une heure académique. Comme vous pouvez le constater, en 3e année en 2019, des exercices avec des pistolets et le lancer d'une balle de tennis ont été ajoutés aux normes de culture physique (cependant, cette dernière était présente dans les tableaux des élèves de première année).

Notez que les normes d'éducation physique pour la 3e année pour les filles sont un peu plus faciles que pour les garçons et les jeunes filles ne devraient pas faire l'exercice «Tirer sur la barre». Mais ils ont des indicateurs plus difficiles en "Saut à la corde" et en exercice sur "Press".

Selon la norme éducative de l'État fédéral, l'impact positif du sport sur la santé psychologique, physique et sociale d'un enfant se manifeste dans son étude réussie, son adaptation en milieu scolaire, le développement de compétences pour des procédures salvatrices (exercice, durcissement, contrôle des processus physiques), ainsi que dans le désir de maintenir un mode de vie correct.

Corrélation avec les normes du TRP stade 2

Le troisième élève actuel est un enfant joyeux de neuf ans qui aime faire du sport et surpasse facilement les normes scolaires. Dans notre pays, le développement actif du sport et de l'entraînement physique est facilité par la promotion réussie du complexe «Prêt pour le travail et la défense».

  • Il s'agit d'un programme de réussite aux tests sportifs, divisé en 11 étapes, selon l'âge des participants. Fait intéressant, il n'y a pas de tranche d'âge supérieure!
  • Un élève de troisième année satisfait aux normes de réussite de la deuxième étape, dont la tranche d'âge est de 9 à 10 ans. Si l'enfant s'est systématiquement entraîné, a effectué la préparation correcte et possède également un badge de niveau 1, de nouveaux tests ne lui sembleront pas trop difficiles.
  • Pour chaque étape franchie, le participant reçoit un badge d'entreprise - or, argent ou bronze, selon les résultats émis.

Examinez le tableau des normes TRP, comparez-le avec les normes de l'école d'éducation physique pour la 3e année selon la norme éducative de l'État fédéral et tirez des conclusions si l'école se prépare à passer les tests complexes:

- badge en bronze- badge argenté- badge en or

Attention: sur 10 tests, l'enfant doit réussir les 4 premiers, les 6 autres sont à choisir. Pour obtenir un badge en or, vous devez passer 8 standards, argent ou bronze - 7.

L'école se prépare-t-elle au TRP?

Alors, quelles conclusions peut-on tirer de l'étude des indicateurs des deux tableaux?

  1. Selon les règles de l'école, le parcours de 1 km n'est pas compté dans le temps - il suffit simplement de le compléter. Pour obtenir le badge TRP, c'est un exercice obligatoire, avec des normes claires.
  2. 30 m de course, de navette et de tractions suspendues dans les deux tables sont évalués à peu près de la même manière (il y a de légères différences dans les deux sens);
  3. Il sera beaucoup plus difficile pour un enfant de passer le test TRP pour lancer une balle et soulever le corps d'une position couchée. Mais il est plus facile de sauter en longueur depuis un endroit.
  4. Faites attention aux normes de l'école pour la 3e année en éducation physique: les cordes à sauter, les sauts multiples, les squats, les exercices avec des pistolets et les sauts en hauteur dans les tâches du complexe TRP ne le sont pas.
  5. Mais ils ont d'autres tests, non moins difficiles: plier et étendre les bras en position couchée, courir 60 m, se pencher en avant depuis une position debout sur le sol depuis le niveau du banc, saut en longueur depuis une course, ski de fond, natation.

Ainsi, à notre avis, les différences dans les tableaux sont assez fortes, ce qui signifie que si une école cherche à augmenter le niveau de développement sportif des élèves, elle devrait compléter son tableau de normes par des disciplines qui chevauchent le TRP. Ceci est nécessaire pour que tous les enfants puissent facilement passer les tests du complexe «Prêt pour le travail et la défense», niveau 2, déjà en 3e année.

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